1 % dla naszej szkoły

Szanowni Państwo!

W imieniu uczniów, rodziców, nauczycieli oraz Dyrekcji szkoły zwracamy się do Państwa z serdeczną prośbą przekazania 1% podatku na rzecz naszej szkoły.

Dzięki współpracy ze Stowarzyszeniem Pomocy Szkole Małopolska, które jest organizatorem akcji „1% dla naszej szkoły” oraz życzliwości ze strony Państwa, ludzi dobrej woli, którym los wiejskich szkół nie jest obojętny, możliwe jest pozyskanie środków finansowych na poprawę funkcjonowania naszej małej placówki oświatowej.
Jeden procent. Jedna setna. Ułamek ten wydaje się mały i znikomy. Jednak pomnożony przez wielu podatników daje dość poważne kwoty wspomagające pracę szkoły.

1% podatku mogą przekazać organizacjom pożytku publicznego:

– podatnicy opodatkowani ryczałtem od przychodów ewidencjonowanych – PIT 28, 

– podatnicy prowadzący jednoosobową działalność gospodarczą według skali podatkowej – PIT 36 oraz korzystający z liniowej,

– 19% stawki podatku – PIT 36L,

– podatnicy podatku dochodowego od osób fizycznych nie prowadzący działalności gospodarczej tj. emeryci, renciści, pracownicy zatrudnieni na umowę o pracę lub zlecenie – PIT 37,

– podatnicy uzyskujący dochód z obrotu papierami wartościowymi – PIT 38,

– osoby uzyskujące dochody ze zbycia nieruchomości – PIT 39.

Chcąc przekazać 1% podatku na rzecz Szkoły Podstawowej im. Królowej Jadwigi w Sierczy za pośrednictwem stowarzyszenia w akcji „1% dla naszej szkoły” należy w formularzu zeznania podatkowego wpisać:

Nazwa OPP:                  STOWARZYSZENIE POMOCY SZKOLE MAŁOPOLSKA
Numer KRS:                  0000052078
Wnioskowana kwota:      wartość możliwego odpisu
Wyrażam zgodę:            zaznaczyć lub nie zgodę na przekazanie danych osobowych OPP
Cel szczegółowy:           Szkoła Podstawowa im. Królowej Jadwigi w Sierczy, 32-020 Wieliczka

Pieniądze – 1% podatku należnego  – na konto wybranej organizacji przekaże Urząd Skarbowy w terminie do 3 miesięcy. Z wyliczonej kwoty potrącone zostaną koszty przelewu.

Mamy nadzieję, że nasza prośba o przekazanie 1% podatku na rzecz dzieci z naszej szkoły spotka się ze zrozumieniem z Państwa strony.

Bij SMAN2 Karanganyar leren leerlingen verantwoordelijkheid te nemen voor hun keuzes en plannen te maken voor hun toekomst, een proces dat lijkt op het inschatten van kansen en timing bij spellen op https://casino-maxi-spin.com/, waar strategie en inzicht bepalend zijn voor succes.

Wanneer leerlingen obstakels tegenkomen, verschillende oplossingen bedenken en consequenties analyseren, ervaren ze de logica van oorzaak en gevolg, een dynamiek die nauw overeenkomt met het zorgvuldig kiezen van kansen en inzetten op favbet-nl.org, waar strategische planning, inzicht en weloverwogen stappen essentieel zijn om potentieel succes te behalen en risico’s te minimaliseren.

De combinatie van motivatie, discipline en inzicht in het onderwijsproces vormt een solide basis voor groei en ontwikkeling bij studenten, net zoals de gecontroleerde aanpak van kansen en strategie op liraspincasino.org, waar elke beslissing zorgvuldig moet worden overwogen.

Het werken aan leerdoelen en doelstellingen bij SMAN2 Karanganyar vereist kritisch denken en reflectie, wat vergelijkbaar is met de tactische aanpak op liraspin-nederland.com, waar zorgvuldig geplande beslissingen directe invloed hebben op de uitkomst van het spel.

De dagelijkse routines en leerdoelen op SMAN2 Karanganyar stimuleren een gevoel van planning en doelgericht werken, wat overeenkomt met het zorgvuldig inzetten van middelen op wbetz-nederland.org, waar inzicht en timing helpen om verwachte resultaten te bereiken.

Leerlingen ontdekken bij schoolactiviteiten wat het betekent om risico’s en voordelen af te wegen, wat overeenkomt met het zoeken naar optimale kansen op https://wbetz-spins.com/, waar strategische beslissingen en flexibiliteit samenkomen om de uitkomst te beïnvloeden.

Skip to content
This Website is committed to ensuring digital accessibility for people with disabilitiesWe are continually improving the user experience for everyone, and applying the relevant accessibility standards.
Conformance status