OgłoszeniaWyróżnione

Zakończenie projektu „Jedno oko na Maroko”

Zakończyliśmy projekt interdyscyplinarny „Jedno oko na Maroko” organizowany w ramach grantu od International Paper Polska.

Zrealizowane zadania:
1. Zakup książek do biblioteki.
2. Zakup materiałów potrzebnych do organizacji konkursów.
3. Zakup nagród dla uczniów.
4. Przeprowadzenie konkursów interdyscyplinarnych.

Projekt był skierowany do uczniów klas 6, 7 i 8, ale zainteresowanie było duże, więc również uczniowie klas 4 i 5 mogli brać udział w wybranych konkursach, a cała społeczność szkolna korzysta z nowych książek. Konkursy były ogłaszane na tablicy przed biblioteką, na stronie internetowej szkoły, na profilu FB szkoły, a dodatkowo wszystkie klasy 6,7 i 8 były zaproszone do biblioteki, by poznać szczegóły projektu.

Przeprowadzone konkursy:
1. „Igrzyska Wysp”: konkurs geograficzno-językowy, 3-etapowy. Za poprawne odpowiedzi w 1. etapie można było dostać piątkę z angielskiego, a za poprawne rozwiązanie 3. etapu można było dostać piątkę z geografii.
2. „Wymyśl nowy tytuł dla książki”: konkurs biblioteczny.
3. „Gdzie wywiało miśka?”: konkurs biblioteczno-geograficzno-językowy. Za udział w nim można było dostać piątkę z geografii.
4. Konkurs plastyczny „Ja jako bohater literacki”: za udział w konkursie można było dostać szóstkę z plastyki.
5. Konkurs plastyczny „Świat przedstawiony w powieści fantastycznej”: za udział w konkursie można było dostać szóstkę z plastyki.
6. Konkurs interdyscyplinarny „Marzy Ci się Rabat?”: za wzięcie udziału w tym konkursie można było dostać piątkę z geografii.

Zwycięzcy wszystkich konkursów otrzymali nagrody książkowe, a zwycięzcy konkursów plastycznych także nagrody plastyczne, czyli profesjonalne szkicowniki. (Z wręczeniem nagród za konkurs „Marzy Ci się Rabat?” czekamy, aż wszystkie klasy wrócą z zielonej szkoły).

Zdjęcie wyróżniające: Egor Kamelev, Pexels

Skip to content
This Website is committed to ensuring digital accessibility for people with disabilitiesWe are continually improving the user experience for everyone, and applying the relevant accessibility standards.
Conformance status